Resumen de la sesión correspondiente al sábado 03/02/07
Cierre de la sesión anterior: ponencia del profesor Nilson Vielma:
Los siete saberes necesarios a la educación del futuro (Edgar Morín)
Capítulo III Enseñar la condición humana
Introducción al tema:
Poder de la ética
La historia de la gran Muralla China como ejemplo del poder y valor de la ética:
relación del producto del esfuerzo de la construcción con el objetivo final;
relación de la ética y las cualidades de la fidelidad, la honestidad y la traición.
Estudio del científico Japonés Masaro Emoto:
Cristalización del agua y su relación con la vida del hombre
Importancia de un nuevo mundo de paz en el Siglo XXI en la relación agua-mente (cuerpo).
Relación de las moléculas de agua en el conocimiento.
Reflexión acerca de ¿qué es un maestro?
Nace o se hace
La condición de Edipo en el hombre: alejándose de su destino se acerca a él
Relación del dinero-amor-místico-espiritual como el entorno del ser humano
II Tema de la clase: Ética hegeliana
A. Religión natural: tesis –naturaleza-
5.1.1 Tesis: Aprendizajes sobre la religión natural – naturaleza
5.1.2 La esencia luminosa (sol) –tesis-
5.1.3 Antítesis: La planta y el animal – sensibilidad
5.1.4 Síntesis: El artesano en el quehacer humano.
B. Religión del Arte – tesis
a) La obra de arte abstracta
5.2.2 Imagen de los dioses –tesis-
5.2.2 Lenguaje del oráculo –antítesis-
5.2.3 El culto, la ofrenda –síntesis-
b) La obra de arte espiritual
5.3.1 Veneración formal del Dios –tesis-
5.3.2 La obra de arte viviente –antítesis –
5.3.3 La obra de arte espiritual –síntesis-
c) La epopeya –tesis-
d) La tragedia –antítesis-
e) La comedia –síntesis-
Reflexiones conclusivas:
· Las sociedades actuales están fracasando por falta de ética
· La ciencia es repetible: se pueden repetir los procedimientos y los resultados.
· Si el 70% del cuerpo humano está compuesto por agua, ¿cómo afecta el agua a nuestro cuerpo?
· Somos responsables de nuestro pensamiento, cada vez que uno piensa, sucede algo; algo se modifica en el cuerpo del que piensa.
· “Todo lo que doy es a mí mismo a quien se lo doy”
· Las virtudes se construyen con esfuerzo, se cultivan; pero los dones son gratuitos, se nace con ellos.
· Perfección: es la constancia para conseguir la excelencia.
· Maestro es el que da.
· “El mundo es un testimonio viviente de lo que no es el amor, pero gracias a él podemos conocer el amor”.
· “El mundo es un reflejo para poder conseguir lo que tiene de valor”.
Grupo Nº 6:
Gustavo Dávila
Orlando Quintero
Carlos Peña
Marinilda Calderón
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